Fevereiro de 2003 ⋅
Lógica
Lógica, para que te quero?
O Lugar da Lógica na Filosofia, de Desidério Murcho
Plátano, 2003, 167 pp., 10,50 €
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A lógica é leccionada em Filosofia, no ensino secundário e nas universidades. Todavia, subsistem muitas incompreensões quanto à sua natureza e ao seu papel na filosofia e na argumentação. Este livro esclarece estes e outros aspectos relacionados com o ensino da lógica. Fruto do trabalho do autor no Centro para o Ensino da Filosofia (Sociedade Portuguesa de Filosofia), e da sua experiência como Formador de professores de filosofia, trata-se de uma obra imprescindível para professores e estudantes que desejem transformar a lógica numa experiência enriquecedora, criativa e crítica.
Índice
Prefácio
- Lógica e Argumentação
- Lógica e Filosofia
- As frases e o que elas dizem
- Forma Lógica
- Lógica Clássica
- Lógica Aristotélica
- Argumentos Não-Dedutivos
- O Problema da Indução
- Argumentos de Autoridade
- Paradoxos
- Sintaxe, Semântica e Pragmática
- Argumentação e Demonstração
- Argumentação e Subjectividade
Apêndice 1: Como fazer exercícios
Apêndice 2: Percursos de ensino da lógica
Leituras e recursos
Glossário
Índice analítico
Gralhas
- Pág. 16, quarta linha a contar do fim: onde se lê "Imagine-se que Sócrates nunca se tinha dedicado à filosofia" deve ler-se "Imagine-se que Sócrates não era grego".
- Pág. 77, nota 7, linha 1: onde se lê "as últimas não resultarem" deve ler-se "as últimas resultarem".
- Pág. 124, quarto parágrafo, linha 1: onde se lê "Contudo, a frase "Esta frase é falsa" não verdadeira nem falsa" deve ler-se "Contudo, a frase "Esta frase é falsa" não é verdadeira nem falsa".
- Pág. 133, última linha: onde se lê "introdução da condicional" deve ler-se "introdução da conjunção".
Caso encontre outras gralhas, contacte o autor (desiderio@ifac.ufop.br).
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